乡镇教育管理中心“五查五改五提升”剖析材料

乡镇教育管理中心“五查五改五提升”剖析材料

为认真贯彻落实中共中央办公厅《关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见》和中共贵州省纪委机关、中共贵州省委组织部《关于认真组织召开“防风险、守底线”专题会议的通知》、中共大方县纪委机关、中共大方县委组织部《关于印发<关于在全县召开“防风险、守底线”专题会议的工作方案>的通知》（方组通）【2020】35号和中共大方县委《关于开展“五查五改五提升”专项活动巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的实施意见》（方党发【2020】12号）文件精神，促进全镇教育系统广大教职员工旗帜鲜明讲政治，重整行装再出发，全面加强干部队伍政治、思想、能力、作风、纪律建设。猫场镇教育管理中心党总支在大方县教育工委的指导下，开展了“查思想、改认识，提升政治能力；查工作、改方法，提升落实能力；查风险、改思维，提升驾驭能力；查纪律、改态度，提升执行能力；查作风，改形象，提升服务能力”“五查五改五提升”专项活动，现剖析于后：

存在的问题

一、查思想、改认识，提升政治能力方面

我1987年8月参加工作，至今已33年教龄。在平时的工作中，总认为自己工作时间长，老经验，什么事都逃不过自己的火眼金睛，平时在学习上又不够。因此，导致自己认识跟不上形势的需要，对一些问题缺乏政治上的敏锐性。比如：这次大方发生的事件，就是因为平时不加强学习，犯经验主义的错误，认为猫场距县城远、信息闭塞，才导致猫场有两位老师参加。通过这次事件，本人一定要加强学习，提高自己的思想认识，锤炼自己的政治能力，练就一双真正的“火眼金睛”。

二、查工作、改方法、提升落实能力方面

教管中心的工作都是以管理为主。平时自己在工作中存在以会议贯彻会议，以文件落实文件的工作思路。而好多工作自己没有以身作则，没有亲自下去抓落实，导致一些工作浮在面上。比如，猫中、猫小、永久、联合的教师公租房、学生宿舍，从2013年启动至今都还没有投入使用，自己也有不可推卸的责任，总认为是教育局发包的工程，是教育局的事情，与自己没有多大关系，而没有经常和施工方沟通商量，没有和相关部门积极联系。又如：工作重安排，轻落实，永久小学的围墙开裂，存在安全隐患，只是送报告到党委、政府、教育局，没有追踪落实，导致永久小学的围墙维修至今都还未启动。

三、查风险、改思维、提升驾驭能力方面

防范风险意识不强，总认为教育是一片净土。比如：2018年，碧脚小学在接受某单位捐赠的课桌时，课桌上印有“英国TNAT”捐赠字样，自己在平时的工作检查中没有发现，而是事后联系猫场的教育局领导蒋德津副局长来猫场检查工作时发现反馈给我才知晓，才把这件事情处理好。这些问题都充分说明了自己在平时工作中“防风险、守底线”的意识不强。

四、查纪律、改态度、提升执行能力

俗话说：不依规矩，不成方圆。纪律规矩是办好一切工作的有力保障。自己在平时的工作中，总认为自己已经五十多岁了，平常懒散点问题不大。殊不知这种意识带来的后果相当严重。自己在大会小会上也在要求同志们要严守纪律；要严守规章制度；要严守做人准则。但自己确没有以身作则、以身示范、带头执行。导致部分同志以我为“榜样”。造成一些工作难以开展的被动局面。因为自己有时带不了头，导致看到别人不守纪律而又不敢制止。

五、查作风、改形象、提升服务能力方面

从2003年开始，本人任猫场镇中心校长，根据党委政府的工作安排，本人除主抓猫场镇的教育工作外，还联系一个村的工作。因此，平时自己总以工作多为借口，在服务群众方面，做得不够好，不如人意。比如：有的老师来教管中心请假签字，来多次找不到我；有的学校报账员来审核报账资料，来了多次也找不着；诸如此类的事情，时间一长，来办事的同志就会有抱怨，有的老师甚至说：彭主任究竟来上班没有？

有时工作忙，对来办事的群众态度差，能不能办、什么时候办、办得到办不到没有很好向群众解释，而是劈头盖脑给人家几大句，造成工作上的不和谐，让群众多跑冤枉路等等。

改进措施

一、加强学习，不断提高自己的政治思想水平。认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想》、《习近平谈治国理政》（第三卷），《中华人民共和国公职人员政务处分法》、《中华人民共和国民法典》、《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》等法律法规，用理论武装自己的头脑，强化自己的思想，扭转自己的认识，提升自己的政治敏锐性和政治能力。

二、以身作则，为人师表。要求别人做的事，自己先做；要求别人不做的事，自己带头，坚决不做。以自己的一言一行带动大家。

三、增强自己的风险意识以及风险敏锐性。一是加强对《中华人民共和国公职人员政务处分法》的学习，时刻警醒自己；二是加强对舆论宣传工作的领导，守好学校主阵地，让学校的所有窗口发出好声音，传递正能量；三是多与全体干部职工交心谈心，随时掌握他（她）们的思想状态，多为他们办实事、解难事，让他们安心教学，感受到学校的温暖。增强自己的纪律意识，发挥自己的党员模范带头作用，遇事不怕事，敢担当，敢作为的党员良好执行能力。

四、制定切实可行的规章制度，让教育工作有章可循，校长依法办学，教师依法执教，办好人民满意的教育。

五、改进工作作风。合理安排规划好工作时间，转变工作态度，能办的事马上就办，不能办的事做好解释，让群众满意而来，满意而归，营造风清气正，和谐育人的环境。